В нашем городе проводился конкурс скрипачей. Приехало очень много музыкантов из разных стран. Среди них были и знаменитости с мировым именем. В Ереване есть Северный проспект, где собираются творческие люди и развлекают прохожих. Кто-то жонглирует или показывает фокусы, кто-то поет или танцует, кто-то играет на всевозможных музыкальных инструментах. Там по будням играет слепой скрипач.
Он знал о конкурсе и мечтал попасть туда, но кто пригласит слепого бедного скрипача. Рядом с ним всегда находились добрые люди, которые собирали деньги с прохожих и отдавали ему. Ближе к вечеру по Северному проспекту гулял знаменитый скрипач․ Он услышал как играет слепой музыкант и подошел к нему. Представился и начал хвалить его игру. Услышав имя знаменитости, слепой скрипач обрадовался , а еще и услышать похвалу от маэстро, ну … это было просто счастье. Известный музыкант попросил у него скрипку и начал играть на ней одно произведение за другим. Скрипка в его руках то жалобно плакала, то весело и игриво смеялась. Виртуозная игра мастера привлекла огромное количество прохожих, люди были в восторге , аплодировали и платили деньги. Как же, ведь для них играл сам маэстро – виртуоз, попасть на концерт которого не каждому повезет. Все деньги, конечно же, музыкант отдал уличному скрипачу. Счастливый скрипач поблагодарил мастера и сказал что давно мечтал попасть на концерт виртуоза, но это были только мечты, а сегодня она сбылась и радости его нет предела. На следующий день виртуоз снова приехал к слепому скрипачу и подарил ему собаку-поводыря. Теперь у него есть верный друг и защитник.
Вопросы для обсуждения։
- Каково сегодняшнее относшение людей к тем, у кого есть физические недостатки? Есть ли дискриминация прав по отношению к данным людям?
Некоторые относятся к ним хорошо, некоторые вообще не относятся к ним, они не различают, они смеются. Я хочу, чтобы все хорошо относились к таким людям․ - Как в нашей стране после военных действий в Арцахе начали относиться к людям с ограниченными способностями?
Они начали хорошо относиться друг к другу. - Как один добрый поступок может поменять жизнь человека?
Одно доброе дело может сделать многое. - Дано ли нашим мечатам сбыться? Нужно ли что-то для этого делать, ведь далеко не всегда путь к мечте — это чёткая постановка и достижение цели?!
Чтобы осуществить мечту, вы должны действовать․ - Согласны ли вы с выражением ,,Мечтать не вредно — вредно не мечтать!,,
Человек не может не мечтать, все мечтают. - Если мечты оторваны от действий, это может привести к краху?
Если вы будете вести себя хорошо, она не рухнет в вашем уме. - Когда одна мечта сбылась, мчитесь ли вы за новой?
Нет, потому что с самого начала вы должны насладиться, понять, а затем подумать о мечте, которую вы хотите осуществить. - Что дают мечты человеку? Какой он человек без мечты?
Люди, которые не мечтают, а действуют, хороши, а люди, которые мечтают и не действуют, плохи.
Выполните задания։
- По возможности поставить данные слова во мн․ ч․ —
мечта-мечты
скрипач-скрипачи
проспект-перспективы
виртуоз-виртуозы
маэстро-
собака-собаки․
концерт-концерты
защитник-защитники - Образуйте от вышеперечисленных существительных прилагательные (по возможности).
- Составьте с вышеперечисленными прилагательными предложения.
- Найдите в интернете две-три пословицы и поговорки о мечте, прокомментируйте их.
Этот мир не существовал бы без мечтателей
Я думаю, что мир существовал бы без мечты, у меня самой нет мечты, у меня есть цель и я иду к ней. - Напишите сочинение на тему։ ,,Что отдал — то твое,,
Բարի Գալուստ Նատալի Տագեսյանի բլոգ 