Posted in ՖԻԶԻԿԱ

Լաբ․ աշխատանք (Լծակի հավասարակշռութան պայմանի ուսումնասիրում)

Փորձով ստուգել, թե ուժերի և նրանց բազուկների ինչ հարաբերակցությամն դեպքում լծակը կմնա հավասարակշռության մեջ։

Անհրաժեշտ սարքեր և նյութեր՝
Լաբորատոր լծակ, ամրակալան, բեռների հավաքածու, չափաքանոն և ուժաչափ։

Continue reading “Լաբ․ աշխատանք (Լծակի հավասարակշռութան պայմանի ուսումնասիրում)”
Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ

Կուրտ Վոնեգուտ «Հարիսոն Բենջերոն»  

Կուրտ Վոնեգուտ «Հարիսոն Բենջերոն» 

2081 թիվն էր, երբ վերջապես բոլոր մարդիկ հավասար դարձան։ Մարդիկ հավասար էին ոչ միայն Աստծո առաջ, օրենքի առաջ, այլև հավասար էին ամեն առումով։ Ոչ ոք ավելի խելոք չէր, քան մյուսները, ոչ ոք ավելի գեղեցիկ չէր, քան մյուսները։ Բոլոր մարդիկ նույնքան ուժեղ էին։Այս հավասարությունը հաստատվեց Սահմանադրության մեջ կատարված 211֊րդ, 212֊րդ և 213֊րդ փոփոխությունների և ԱՄՆ Գլխավոր Զսպողի աչալուրջ աշխատակիցների շնորհիվ։ Ինչևէ դեռ կային բաներ, որ իդեալական չէին։ Օրինակ ապրիլ ամիսը շարունակում էր փոփոխական լինել և մարդկանց շփոթեցնել՝ գարուն է, թե՝ ոչ։

Continue reading “Կուրտ Վոնեգուտ «Հարիսոն Բենջերոն»  “
Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ

Մանկական աշխարհայացք կամ լույս ու մութ աշխարհներ (վերլուծություն)

Ինձ թվում է, որ Գյուլնազ տատը սխալ էր անում, որ երեխաներին սուտ պատմություներ է պատմում, բայց կա նաև դրական կողմ, որ երեխաներին հրաշք է պետք, բայց Գյուլնազ տատը կարող է այնպիսի պատմություններ պատմել որոնք իրական են այս ոչ թե հորինված։ Երեխաները հետքրքրությամբ լսում էին Գյուլնազ տատին և կային երեխաներ ովքեր կռահել էին, որ Գյուլնազ տատը սուտ պատմվածքներ է պատմում։

Posted in ՌՈՒՍԵՐԵՆ

Текст 1 — Что всего дороже на свете?

Текст Левона Гамбуряна

Урок составила Моника Товмасян

Трудно сказать, что всего дороже на свете. У каждого человека свое понимание, свой подход к этому вопросу. Для кого-то дороже всего Родина, для другого – семья. Кто-то не может жить без друзей, а кто-то без своей собаки. Есть люди, для которых деньги – это все, а есть такие, кому личная свобода дороже всего на свете.

Continue reading “Текст 1 — Что всего дороже на свете?”
Posted in ՖԻԶԻԿԱ

Թեման․Պարզ մեխանիզմներ:Լծակ:Լծակի կանոնը:Թեք հարթություն:Մեխանիզմի օգտակար գործողության գործակից:Ճախարակ:Մեխանիզմի Օ․Գ․Գ․

Սովորել Է.Ղազարյանի դասագրքից՝ էջ90-ից մինչև էջ100

1.Որո՞նք են պարզ մեխանիզմները

Այն մեխանիկական սարքերը, որոնք ծառայում են ուժերի մոդուլները կամ ուղղությունները փոփոխելու համար, կոչվում են մեխանիզմներ։

Continue reading “Թեման․Պարզ մեխանիզմներ:Լծակ:Լծակի կանոնը:Թեք հարթություն:Մեխանիզմի օգտակար գործողության գործակից:Ճախարակ:Մեխանիզմի Օ․Գ․Գ․”