Posted in ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ 9

Ծեծենք աղքատներին։ Շառլ Բոդլեր

Շառլ Բոդլեր․ Ծեծենք աղքատներին

1. Դուք համաձա՞յն եք պատմողի վարվելակերպի հետ։ Ինչու՞ այո, կամ ինչու՞ ոչ։

Ո՛չ, ես համաձայն չեմ պատմողի վարվելակերպի հետ, որովհետև ծեծելը սխալ է, նույնիսկ եթե ուզում ես ինչ-որ բան «սովորեցնել»։

Continue reading “Ծեծենք աղքատներին։ Շառլ Բոդլեր”
Posted in ՌՈՒՍԵՐԵՆ 9

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК

Упражнение 1. Подберите однокоренные антонимы, заменяя приставки.

Уехать — принести, унести —увести, завернуть — привести, развязать — завязать, застенчивый — не застенчивый, подойти — отойди, войти — выйти, прилететь — улететь, приносить — принести
Неизменяемые приставки

Continue reading “ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК”
Posted in ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ 9

Թեմա 23. 1826-28թթ. ռուս-պարսկական պատերազմը և արևելահայությունը։ Թեմա 24. 1828-29թթ. ռուս-թուրքական պատերազմը և արևմտահայությունը

Պատրաստվե՛ք ներկայացնելու․
Թեմա 23. 1826-28թթ. ռուս-պարսկական պատերազմը և արևելահայությունը.
ա/
 1826-28թթ․ ռուս-պարսկական պատերազմը
բ/ Թուրքմենչայի պայմանագիրը /բանավոր, էլ․ դասագիրք, էջ 31-34, նաև այլ աղբյուրներ/․

Continue reading “Թեմա 23. 1826-28թթ. ռուս-պարսկական պատերազմը և արևելահայությունը։ Թեմա 24. 1828-29թթ. ռուս-թուրքական պատերազմը և արևմտահայությունը”
Posted in ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ

Թեմա 23. 1826-28թթ. ռուս-պարսկական պատերազմը և արևելահայությունը։ Թեմա 24. 1828-29թթ. ռուս-թուրքական պատերազմը և արևմտահայությունը.

Պատրաստվե՛ք ներկայացնելու․
Թեմա 23. 1826-28թթ. ռուս-պարսկական պատերազմը և արևելահայությունը.
ա/
 1826-28թթ․ ռուս-պարսկական պատերազմը
բ/ Թուրքմենչայի պայմանագիրը /բանավոր, էլ․ դասագիրք, էջ 31-34, նաև այլ աղբյուրներ/․

Continue reading “Թեմա 23. 1826-28թթ. ռուս-պարսկական պատերազմը և արևելահայությունը։ Թեմա 24. 1828-29թթ. ռուս-թուրքական պատերազմը և արևմտահայությունը.”
Posted in ԻՐԱՎՈՒՆՔ 9

Թեմա 16․ Զանգվածային լրատվության միջոցները և մարդու իրավունքները

Պատրաստվե՛ք դաս-քննարկման՝
Թեմա 16․ Զանգվածային լրատվության միջոցները և մարդու իրավունքները /էլ․ դասագիրք, էջ 82-86/․
Լրացուցիչ նյութեր՝
Մարդու իրավունքների լուսաբանումը Հայաստանյան ԶԼՄ-ներում
ՀՀ օրենքը Զանգվածային լրատվության մասին

Continue reading “Թեմա 16․ Զանգվածային լրատվության միջոցները և մարդու իրավունքները”
Posted in ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ 9

Կյանքի ծագման ժամանակակից պատկերացումներ

Կյանքի ծագման ժամանակակից պատկերացումները։Էջ 130-135։

  • Կյանքի ծագման ի՞նչ վարկածներ կան
    Օթարին-Հալդեյնի հիպոթեզը առաջարկում է, որ կյանքը աստիճանաբար ծագել է այնպիսի անօրգանական մոլեկուլներից, ինչպիսիք են այժմ մեզ հայտնի <<կառուցողական միավորները>>, ինչպես օրինակ՝ ամինաթթուները, որոնք առաջացել են սկզբում և հետագայում միավորվելով առաջացրել են բարդ պոլիմերներ։
  • Միլեր-ՈՒրեյի փորձը տվեց առաջին ապացույցը այն մասին, որ օրգանիզմի համար անհրաժշետ օրգանական մոլեկուլները կարող էին առաջանալ անօրգանական բացադրիչներից։
  • Որոշ գիտնականները աջակցում են ՌՆԹ-ի աշխարհ հիպոթեզին, համաձայն որի կյանք գոյության ձևը սկզբում ինքնակրկնապատկվող ՌՆԹ-ն էր։ Մյուսները նախընտրում են առաջինը՝ նյութափոխանակությունը հիպոթեզը, այդպիսով՝ նյութափոխանակային ցանցերի առաջացումը տեղադրելով ԴՆԹ-ի և ՌՆԹ-ի առաջացումից առաջ։
    Պարզ օրգանական միացությունները կարող էին Երկիր մոլորակի վրա հայտնվել երկնաքարերի միջոցով։
  • Նշված վարկածներից, ո՞րն եք համարում ամենահավանականը, ինչո՞ւ։
    Ամենահավանականը, կարծում եմ Ադամն ու Եվան են, իրենցից է առաջացել կյանքը։
  • Ո՞րն եք համարաում ամենաանհավանականը, ինչո՞ւ։
    Ա․Ի․ Օպարինի վարկածն է, որ կարծում եմ ամենաանհավանականն է, որովհետև իր վարկածը այն է, որ կյանքը հայտնվել է հանկարծակի։
Posted in ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ։ ԿԻԹԱՌ

Համագործակցային համերգ Չայկովսկու անվան երաժշտական դպրոցում

Դեկտեմբերի 20-ին Չայկովսկու անվան երաժշտական դպրոցում Սեբաստացի կիթառահարներս մասնակցեցինք մի շատ հավես ամանորյա համերգի, որտեղ մասնակցում էին նաև Երևանի ամենատարբեր երաժշտական դպրոցների կիթառահար սովորողները։

Continue reading “Համագործակցային համերգ Չայկովսկու անվան երաժշտական դպրոցում”
Posted in ENGLISH 9

Do we live to work or work to live?

First of all, people just live. How and why they live comes later. The meaning of life is different for everyone. For some people, it means being happy. For others, it means helping people, having a good job, or simply enjoying life. But no matter the reason, people cannot live without work. Work is not only a way to live a safe life, but also a way to find yourself and grow.

Continue reading “Do we live to work or work to live?”
Posted in ՖԻԶԻԿԱ 9

Թեմա՝ Ճառագայթաակտիվություն։ Ազդեցությունը Մարդու Օրգանիզմի Վրա

1.Ո՞րն է բնական ճառագայթաակտիվության էությունը
Բնական ճառագայթաակտիվությունը ատոմի անկայուն միջուկների ինքնաբուխ քայքայումն է, որի ընթացքում արտազատվում են էներգիա և ենթամիջուկային մասնիկներ՝ ալֆա, բետա մասնիկներ կամ գամմա ճառագայթում։

Continue reading “Թեմա՝ Ճառագայթաակտիվություն։ Ազդեցությունը Մարդու Օրգանիզմի Վրա”