Month: September 2025
Essay: Unit 4
The summer was humid and there was vapor in the air. People tried to utilize fans so the air could circulate. The dense fog made it hard to see. Some people had a theory to predict the weather. One day an enormous storm descend from the mountains. Soon it vanish. In the story, a villain wanted to eliminate old houses in the city.
Թեման՝ «Վանի թագավորություն»
Ծանոթացե՛ք հետևյալ թեմային՝ «Վանի թագավորություն», էջ 33-43
- Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին՝
- Ստեղծեք ուսումնական նյութ՝ <<Վանի թագավորության կազմավորումը և հզորացումը․ Սարդուրի I, Իշպուինի, Մենուա, Արգիշտի I>> թեմայով։
- Ընթերցե՛ք հետևյալ նյութը՝ <<Վանի թագավորությունը Սարդուրի II-ի ժամանակ։ Վանի թագավորության անկումը>>
Վանի թագավորության կազմավորումը և հզորացումը․ Սարդուրի I, Իշպուինի, Մենուա, Արգիշտի I
Վանի թագավորություն
Վանի թագավորության հիմնադրումը ավանդաբար վերագրվում է Սարդուրի I-ին, որը ձևավորեց կենտրոնացված պետություն և սկսեց տիրապետության տարածումը։ Նրա հաջորդները՝ Իշպուինին, Մենուան և Արգիշտի I-ը, հզորացրին թագավորությունը ռազմական, տնտեսական և մշակութային առումներով։
Continue reading “Վանի թագավորության կազմավորումը և հզորացումը․ Սարդուրի I, Իշպուինի, Մենուա, Արգիշտի I”
Words to learn this week: Unit 4
Vapor-գոլորշի
Eliminate-վերացնել
Villain-չարագործ
Dense-խիտ
Utilize-օգտագործել
Humid-խոնավ
Theory-տեսություն
Descend-իջնել
Circulate-շրջանառվել
Enormous-հսկայական
Predict-կանխագուշակել
Vanish-անհետանալ
Էրիխ Մարիա Ռեմարկ «Երեք ընկեր»
Սպիտակուցների Ֆունկցիաները
Էկոլոգիական հիմնական խնդիրները
Շրջակա միջավայրի ամենալուրջ խնդիրները, առաջանում են մարդու գործունեության հետևանքով և ազդում են նաև մարդու կյանքի վրա։ Արդյունաբերություն, մեքենաներ և գործարաններ արտանետում են վնասակար գազեր։ Արդյունքում՝ շնչառական հիվանդություններ, թթվային անձրևներ։ Քաղաքներից, ֆաբրիկաներից և գյուղատնտեսությունից ջրեր են թափվում գետեր ու լճեր։ Լինում են ջրային կենդանիների մահ, խմելու ջրի պակաս։ Քիմիական նյութերի և թափոնների հետևանքով հողը կորցնում է պտղաբերությունը։ Արդյունք՝ բերքատվության անկում։ Անտառները կտրում են շինանյութի կամ հող ազատելու նպատակով։ Արդյունք՝ կլիմայի փոփոխություն, կենդանիների ապրելավայրի կորուստ։ Շատ կենդանատեսակներ և բույսեր անհետանում են մարդու և էկոհամակարգերի վնասման պատճառով։ Թափոնները լցվում են հողի, ջրի մեջ, և շատ հաճախ չեն վերամշակվում։ Արդյունք՝ բնության աղտոտում, տարածքների կորուստ։
Իմ միջավայրը
Իմ միջավայրը, ինչպես նաև բոլոր թաղաղամասերում, գերակշռում է աղբը, կեղտոտ օդը, որը նպաստում է մարդկանց առողջության վատթարացմանը։ Իմ միջավայրը լի թափոններով, տարբեր տեղերում աղբի կուտակմամբ։ Դրա համար կարելի է ընդամենը աղբը չնետել փողոցներում, դրա համար կա հատուկ աղբամաններ։ Քիչ են կանաչ տարածքները՝ զբոսայգիներ։ Պետք է տնկվեն ծառեր, որպեսզի օդը ավելի բարենպաստ լինի։ Պետք է նաև վերամշակվեն աղբակույտները։
Should exams be abolished
I think exams are important in education. They help students see what they know and find their strong and weak sides. Exams also teach responsibility and the habit of studying on your own. But I don’t think exams should be the only way to measure knowledge. One exam cannot show how smart or talented a student is, because everyone has different skills. Some do well in written tests, others explain better when speaking. That’s why exams should not decide a student’s whole future. For example, exams can be for university admission, but they should not stop someone from entering the university they want. It would be better if exams only showed the student’s level. This way, everyone could study where they want, and their knowledge would still be clear.
Բարի Գալուստ Նատալի Տագեսյանի Բլոգ 