Posted in ՔԻՄԻԱ 8

Մարտի 29-ից ապրիլի 7

Նախագիծ՝ Զատկային ծես

Սիրելի սովորողներ ,տանը` ընտանեկան միջավայրում պատրաստել ծիսական զատիկի ձվերի ներկումը ։ Մեկնաբանել բնական ներկանյութերի և քիմիական գույների տարբերությունը ։ Ձեր ընտրված գունանյութերի և զարդարված ծիսական զատիկի ձուն, ներկայացնել և մեկնաբանել տեսանյութերով և պատկերներով։ 

Continue reading “Մարտի 29-ից ապրիլի 7”
Posted in ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ

Մարտի 28-ապրիլի 4, առաջադրանք, 8-րդ դասարան (Առաջադրանք 1)

Առաջադրանք 1

Համաշխարհային պատմություն,  էջ 150 -157 պատմել, դասարանական, հարցերին պատասխանել/

Continue reading “Մարտի 28-ապրիլի 4, առաջադրանք, 8-րդ դասարան (Առաջադրանք 1)”
Posted in ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ

Կրթությունը և Գիտությունը XIX Դարի Երկրերդ Կեսին և XX Դարի Սկզբին

Արդյունաբերական հասարակության երկրորդ շրջափուլում Եվրոպայի և Ամերիկայի երկրներում մշակույթը բարձրացավ որակական նոր մակարդակի: Նրա արդյունքները ընդունակ էին հասարակության լայն խավերին: Դա էր պահանջում արդյունաբերության բուռն զարգացումը: Անհրաժեշտ էին նոր տեխնիկային տիրապետող բանվորներ: Բարձրագույն կրթություն ստացած ճարտարագետները դարձան տնտեսության ղեկավարման հիմնական օղակը:

Continue reading “Կրթությունը և Գիտությունը XIX Դարի Երկրերդ Կեսին և XX Դարի Սկզբին”
Posted in ԱՌՈՂՋԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Առողջ սնունդ

Սննդի բաղադրամասերը և դրանց նշանակությունըՍնման նշանակությունը: Օրգանիզմի բջիջների կենսագործունեության ընթացքում օգտագործվում է էներգիա, որն առաջանում է օրգանական նյութերի քայքայման ժամանակ: 

Continue reading “Առողջ սնունդ”
Posted in ԱՌՈՂՋԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Սնվելակարգի կանոնները

Սննդակարգը (դիետա) մարդու (հաճախ` հիվանդի) սննդի հատուկ մշակված օրաբաժին և ռեժիմ է, որը բնորոշվում է սննդանյութերի որոշակի բաղադրությամբ, խոհարարական մշակման առանձնահատկություններով, սպիտակուցների, ճարպերի, ածխաջրերի, վիտամինների, հանքային աղերի որակական և քանակական կազմով:

Continue reading “Սնվելակարգի կանոնները”
Posted in ՄԱՅՐԵՆԻ

«Ուսումնական գարուն» նախագիծ

Սիրելի՛ սովորող, արձակուրդային այս շաբաթը կարդալու համար շատ լավ շրջան է: Կարդա՛ Ռիչարդ Բախի «Ջոնաթան Լիվինգստթոն ճայը» ստեղծագործությունը և կատարի՛ր հետևյալ առաջադրանքները (գրավոր, տեսանյութի կամ ձայնանյութի տեսքով):

Continue reading “«Ուսումնական գարուն» նախագիծ”