
La lista de la compra
Martín ha ido a comprar al supermercado porque el mercado local está cerrado. Ha comprado verduras para hacer salsa para la pasta y preparar una ensalada. El viernes ha invitado a sus amigos a cenar y quiere preparar curry vegano, pero no ha encontrado brócoli y ha comprado una coliflor. En la caja ha pedido una bolsa de papel. De camino a casa, la bolsa de papel se ha roto, las verduras se han esparcido por el suelo y unos pájaros han cogido una zanahoria, un pimiento y algunas judías verdes y se han ido volando.
Մարտինը գնաց գնումներ կատարելու սուպերմարկետում, քանի որ տեղական շուկան փակ էր։ Նա բանջարեղեն գնեց մակարոնի սոուս և աղցան պատրաստելու համար։ Նա ուրբաթ օրը ընկերներին ընթրիքի է հրավիրում և ուզում է վեգան կարի պատրաստել, բայց բրոկկոլի չի գտել, ուստի ծաղկակաղամբ է գնել։ Դրամարկղում նա թղթե տոպրակ խնդրեց։ Տուն վերադառնալիս թղթե տոպրակը պատռվեց, բանջարեղենը թափվեց գետնին, և մի քանի թռչուններ բռնեցին գազար, պղպեղ և մի քանի կանաչ լոբի ու թռան։
Հող: Հողի նշանակությունը

Հողը Երկրի կեղևի՝ բերրիությամբ օժտված մակերեսի փուխր շերտն է, որն առաջացել է լեռնային ապարներից՝ ֆիզիկական, քիմիական և կենսաբանական պրոցեսների համատեղ գործունեության հետևանքով: Հողը կապող օղակ է հանդիսանում կենդանի օրգանիզմների ու անկենդան բնության միջև: Հողը այն միջավայրն է, որում փոխազդում են կենսոլորտի տարրերի մեծ մասը, ջուրը, օդը և կենդանի օրգանիզմները:
Continue reading “Հող: Հողի նշանակությունը”Թեման’ Հայաստանը 6-րդ դարում

Ծանոթացե՛ք հետևյալ թեմային՝ «Հայաստանը 6-րդ դարում»
Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին՝
Continue reading “Թեման’ Հայաստանը 6-րդ դարում”Թեման՝ Տարազ

Հարցեր
- Ի՞նչ է տարազը՝ որպես մշակութային երևույթ։ Տվեք սահմանում։
Տարազը հայկական ազգային հագուստն է։
Continue reading “Թեման՝ Տարազ”En clase
Audio
«El despertador ha sonado a las siete y media y me he levantado sin problema, he dormido muy bien. Me he duchado y he desayunado: tostadas, zumo de naranja y cafe. Después he ido a la escuela y he preparado las clases. La verdad es que los estudiante son buenísimos. Han comprendido muy rápido las cosas nuevas y no han tenido problemas en los ejercicios. Durante la pausa he podido hablar con mis compañeros y hemos comentado algunas cosas de las clases. He salido de la escuela a las dos, más o menos, y comido unas tapas. Al llegar a casa he limpiado un poco y he comprobado mi correo electrónico. A las siete ha llegado mi amigo Chema para ver una película, así que he sacado un par de cervezas y palomitas. Antes de acostarme he preparado una ensalada para cenar y he cogido un libro para leer en la cama.
Ինքնուրույն աշխատանք
Խնդիր 1. Հայրը 50 տարեկան է, որդին՝ 20։ Քանի՞ տարի առաջ հայրը 3 անգամ մեծ էր որդուց։
5
Խնդիր 2.Դահուկավազքի մրցումներին մասնակցում էին 53 մարզիկ: Աղջիկները 17-ով քիչ էին տղաներից: Քանի՞ աղջիկ և քանի՞ տղա էին մասնակցում մրցումներին։
Continue reading “Ինքնուրույն աշխատանք”Destination B2: Unit 5: E

1.After we’ve got
2.As soon as I finish
3.You are travelling
4.Before they show
5.I will be talking
6.After we have watched
7.I will have sent out
8.Until you have done
9.By the time
10.Once we have
Տեքստային խնդիրներ
1.Ավտոմեքենան ճանապարհի առաջին կեսն անցավ 100 կմ/ժ արագությամբ, իսկ երկրորդ կեսը` 90 կմ/ժ արագությամբ: Ամբողջ ճանապարհը մեքենան անցնում է 19 ժամում:
- Ճանապարհի առաջին կեսն անցնելու արագությունը քանի՞ տոկոսով է ավելի երկրորդ կեսն անցնելու արագությունից:
11.1% - Ճանապարհի երկրորդ կեսն անցնելիս վայրկյանում քանի՞ մետր էր անցնում մեքենան։
25 մ/վ - Որքա՞ն է ճանապարհի երկարությունը։
1800 կմ - Քանի՞ կմ/ժ էր մեքենայի միջին արագությունն ամբողջ ճանապարհին:
94.7 կմ/ժ
