Posted in ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ 9

Սպիտակ  ջրաշուշանը

Սպիտակ  ջրաշուշանը։ (ամերիկյան  հնդկացիների  հեքիաթներից)
Վաղուց,  շատ  վաղուց,  երբ  դեռ  թմբուկները  պատերազմ  չէին  գուժել  հնդիկներին,  պրերիայի  եզրին  մի  գեղեցիկ  գյուղակ  կար։  Այնտեղ  տղամարդիկ  վաղ  առավոտյան  որսի  էին  գնում  և  երեկոյան  տուն  վերադառնում  հարուստ  պաշարով․  կանայք  ուտելիք  էին  պատրաստում,  կար  անում,  իսկ  երեխաները  արևածագից  մինչև  արևմուտ  խաղ  էին  անում։  Բոլորն  էլ  երջանիկ  էին  և  համերաշխ։

Continue reading “Սպիտակ  ջրաշուշանը”
Posted in ՀԱՆՐԱՀԱՇԻՎ 9

Երկրորդ աստիճանի անհավասարման բերվող անհավասարումներ (Լրացուցիչ առաջադրանքներ)

Առաջադրանքներ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 140

Continue reading “Երկրորդ աստիճանի անհավասարման բերվող անհավասարումներ (Լրացուցիչ առաջադրանքներ)”
Posted in ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ 9

Թեմա 3․ Հայոց ցեղասպանությունը: Ինքնապաշտպանան մարտեր

Պատրաստվե՛ք ներկայացնելու՝
Թեմա 3․ Հայոց ցեղասպանությունը: Ինքնապաշտպանան մարտեր․

ա/ ինքնապաշտպանական մարտերը 1915թ․

Continue reading “Թեմա 3․ Հայոց ցեղասպանությունը: Ինքնապաշտպանան մարտեր”
Posted in ՌՈՒՍԵՐԵՆ 9

<<Трансформация образа дракона от древних мифов и легенд до современной литературы и кинематографа>>

  • Исследовательский проект
  • Древнегреческая и римская мифология:
    • Примеры драконов, таких как Ладон и Тифон.
    • Символика и значение.
Continue reading “<<Трансформация образа дракона от древних мифов и легенд до современной литературы и кинематографа>>”
Posted in ՀԱՆՐԱՀԱՇԻՎ 9

Երկրորդ աստիճանի անհավասարման բերվող անհավասարումներ (Լրացուցիչ առաջադրանքներ)

Առաջադրանքներ

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 138, 139

Continue reading “Երկրորդ աստիճանի անհավասարման բերվող անհավասարումներ (Լրացուցիչ առաջադրանքներ)”
Posted in ՀԱՆՐԱՀԱՇԻՎ 9

Երկրորդ աստիճանի անհավասարման բերվող անհավասարումներ (Դասարանական առաջադրանքներ)

Առաջադրանքներ

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 136, 137

Continue reading “Երկրորդ աստիճանի անհավասարման բերվող անհավասարումներ (Դասարանական առաջադրանքներ)”
Posted in ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ 9

Խաղողի տերևով տոլմա (վերլուծություն)

Այստեղի հերոսը շատ էր սիրում իր տատիկի պատրաստած տոլման և Ռուբենին խնդրեց, որպեսզի իրեն տանի ան­կո­րիզ խա­ղո­ղի այ­գի, որը գտնվում էր «Արա­րատ» գե­րեզ­մա­նա­տան ետևում է։ Նա պատմում էր թե ինչպես է պատրաստվում տոլման և, որ գոնե մեկ ժո­ղո­վուրդ չկա, որ չսի­րի խա­ղո­ղի տերև հա­վա­քել և լցո­նել գա­ռան աղա­ցած մսով, մանր կտ­ր­տած սո­խով, խոշ­որ աղա­ցած բլ­ղու­րով, լո­լի­կով, հե­տո փափ­կաց­նել ար­գա­նա­կով և հա­մե­մել աղով ու պղ­պե­ղով:  Տա­րի­ներ առաջ շատ խա­ղո­ղի այ­գի­նե­րում է եղել և տե­սել է, թե ինչ­պես են բո­լոր հայ­րերն ու մայ­րե­րը, նրանց որ­դի­ներն ու դուստ­րե­րը խա­ղո­ղի թարմ տերևներ հա­վա­քում: Այդ մա­սին գրել է իր պատմ­վածք­նե­րից մե­կում։ Վեր­նա­գի­րը` «Մեծ դաշ­տա­վայ­րի խա­ղո­ղի այ­գին»: Նման բա­ներն իր հա­մար նույն նշա­նա­կու­թյունն ու­նեն, ինչ ուրիշների հա­մար եկե­ղե­ցա­կան արա­րո­ղու­թյուն­նե­րը: Նա ասաց, որ բիթ­լիս­ցի Սա­րո­յան­նե­րն են տոլման հորինել։  Խաղո­ղի տերևն առանձ­նա­հա­տուկ համ ու­նի, դրա լցոն­ման եղա­նա­կն էլ շատ համեղ է դարձնում ուտեստը, հե­տո թա­թա­խում ես ար­գա­նա­կի մեջ և վրան մա­ծուն ես ավե­լաց­նում։ Նրանք հասան անկորիզ խաղողի այգի և պատրաստեցին Սարոյանների ավանդական ուտեստը։