Posted in ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ 10

«Հայաստանը 11-րդ դարի երկրորդ կեսին»

Ծանոթացե՛ք հետևյալ թեմային՝ «Հայաստանը 11-րդ դարի երկրորդ կեսին»

Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին՝

  • Պարզաբանե՛ք Բագրատունիների կենտրոնացված պետության թուլացման պատճառները։

Բագրատունյաց թագավորները փորձում էին երկիրը միավոր մեկ պետության մեջ, բայց դրան դիմադրություն կար արտաքին և ներքին ուժերի կողմից։ Երկրի ծայրագավառներում նշանավոր իշխանություններ ունեին բավարար հզորություն և կախված չէին կենտրոնի հետ։ Նրանք նույնիսկ փորձում էին անկախություն ձեռք բերել։ Կենտրոնախույս ուժերը աջակցություն էին ստանում նաև հարևան երկրների կողմից Արաբական խալիֆայության և Բյուզանդիայի կողմից։ Խալիֆայությունը չէր հաշտվում Հայաստանը կորցնելու իրողության հետ և դրա համար ամեն կերպ աջակցում էին այդ ուժերին, որոնք փորձում էին Հայաստանի տարածքում անկախությունը ձեռք բերել։ Բյուզանդիան նույնպես ամեն կերպ փորձում էր թուլացնել Հայաստանը և արևմտյան հատվածները կայսրությանը միացնել։ Բագրատունի թագավորները ամեն կերպ փորձում էին պայքարել կենտրոնախույս իշխանությունների դեմ, եղան դեպքեր երբ հասան հաջողության, բայց դրանք հերիք չէր ամբողջությամբ նրանց հաղթել։ Նախ ասեմ, որ ամեն ինչ կար կենտրոնացված միասնական պետություն սարքելու համար։ Երկիրը զարգացած էր տնտեսապես և մնացած բոլոր գործոններով, որոնք պետք էին այդպիսի պետություն սարքելու համար։ Բայց չստացվեց պատճառը արտաքին ճնշումներն էին։ Ամենամեծ պատճառը դա Բյուզանդիան էր, ովքեր տիրեցին երկրի զգալի մասին և վերջ տվեցին Բագրատունյաց թագավորությունը։

Continue reading “«Հայաստանը 11-րդ դարի երկրորդ կեսին»”
Posted in ESPAÑOL 10

Prueba

Completa la frase con el verbo correcto.

  1. Este domingo con mi novio (ir, nosotros) hemos ido al zoológico.
  2. Mi profesora de francés (decir) dice que hablo muy bien.
  3. Mi amigo Marcos nunca (cocinar) cocina en su casa; siempre come en restaurantes. 
  4. Mi amiga nunca (saber) sabe mi número de teléfono.
  5. Mis abuelos (venir) vienen a visitarnos cada fin de semana.
  6. Si (tener-yo) tengo tiempo, miro una película buena.
  7. No sé, no (oír) oigo nada.
  8. Siempre tú (poner) pones la mesa para la cena.
  9. Él es una persona muy seria, siempre (decir) dice la verdad.
  10. Ayer yo (ir) fui a trabajar, a las 2.
  11. María (comprar / comprender) compra chocolate.
  12. Por la noche Juan (pensar / pasear) pasea por la playa.
  13. Los camareros (hablar / ver) hablan español muy despacio con sus clientes.
  14. Yo siempre (desayunar / aprender) desayuno un zumo y una tostada con queso.
  15. Usted (estudiar / tener) estudia matemáticas en una academia.
  16. Nosotros (escuchar / ver) escuchamos música clásica.
  17. Ayer Isabel (leer / vender) vendio su bicicleta.
  18. Mi padre (pagar / decir) dice que su coche es el mejor.
  19. ¿Tú (ser / querer) quieres una cerveza?
  20. Mi hermano y yo (trabajar / soñar) trabajamos en la radio; somos periodistas.
  21. Vosotros no (limpiar / comprender) comprendeis italiano.
  22. Hola, Pedro. ¿Por qué (trabajar / lavar) estas lavando tu coche?
  23. ¡Camarero! ¿Cuánto (pagar / costar) cuesta el menú aquí?
  24. Los turistas (tomar / beber) toman el sol en la playa.
Continue reading “Prueba”
Posted in ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ 10

Թեման՝ «Հայոց պետականություն XI-XIV դդ»

Հայոց պատմություն 10-րդ դասարան, Բաժին 2, Գլուխ II. Հայոց պետականություն XI-XIV դդ․  էջ 176-182

  • Ի՞նչ քաղաքականություն էր իրականացնում Բյուզանդիան Հայաստանի և Հայ Առաքելական եկեղեցու դեմ

Բյուզանդիան Հայաստանը և հայերին երկրից հանելու նպատակով հայ իշխաններին շնորհեցին բարձր տիտղոսներ, տրվեցին մեծ կալվածքներ։ Հայկական զորքերին ցիրուցան արեցին։ Շատ մեծ քանակությամբ բնակչություն արտագաղթեց դեպի Փոքր Ասիա, Վարստան և այլ շրջաններ։ Հարկման ենթարկվեց բնակչությունը և եկեղեցին։ Այսինքն Բյուզանդիան սկսեց պայքարել նաև Հայ եկեղեցու դեմ։ Պետրոս Գետադարձին բյուզանդացիները կանչեցին Կ․ Պոլիս և չթողեցին վերադառնա հայրենիք։ Նրանց վարած այս քաղաքականությունը ճակատագրական եղավ Հայաստանի համար։

  • Ինչպիսի՞ հետևանքներ ունեցավ Հայաստանի համար Սելջուկյան արշավանքները
Continue reading “Թեման՝ «Հայոց պետականություն XI-XIV դդ»”
Posted in ESPAÑOL 10

Textos

1. Mi rutina en la ciudad

¡Hola! Me llamo Lucas y vivo en Madrid. Mi día empieza muy temprano, a las siete de la mañana. Primero, bebo un café con leche y leo las noticias en mi tableta mientras desayuno. Después, voy al trabajo en metro porque es más rápido que el coche en esta ciudad. Trabajo en una oficina moderna en el centro. A mediodía, como con mis compañeros en un restaurante barato que está cerca de la oficina. Normalmente comemos un menú del día con dos platos y postre.

 Por la tarde, vuelvo a casa y camino por el parque para hacer un poco de ejercicio al aire libre. Los martes y jueves estudio alemán en una escuela de idiomas muy buena. Me gusta mucho aprender lenguas extranjeras porque es muy útil para viajar por Europa. Por la noche, ceno algo ligero, como una ensalada o una sopa, y veo una serie en la televisión. Finalmente, me acuesto a las once porque necesito descansar. ¡Mi vida es bastante ocupada pero muy divertida! 

2. Un viaje a la playa

El verano pasado fui de vacaciones a Valencia con mis mejores amigos. Fuimos en tren desde Barcelona y el viaje fue muy cómodo y rápido. Nos alojamos en un hotel pequeño que estaba muy cerca del mar. Todas las mañanas, desayunábamos en la terraza del hotel con vistas preciosas al océano. 

Después, íbamos a la playa para nadar, jugar al fútbol y tomar el sol. Valencia es una ciudad hermosa y tiene una arquitectura increíble en cada esquina. Lo que más me gustó fue la Ciudad de las Artes y las Ciencias. Por las noches, salíamos a cenar paella, que es el plato típico de la región; ¡estaba deliciosa!. 

También caminamos mucho por el centro histórico y compramos algunos recuerdos para nuestras familias. Fue un viaje inolvidable porque el clima fue perfecto y la gente local fue muy amable con nosotros. Espero volver el próximo año para explorar más pueblos de la costa.